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Die Gewerbschule — ungünstige Beurteilung ihrer
praktischen Richtung seitens der Zeitgenossen.
VW die neu gegründete Gewerbschule von dem Publikum,
insbesondere von den Gewerbetreibenden aufgenommen
wurde, erfahren wir zuverlässig aus amtlichen und halb-
amtlichen Quellen. Zunächst kommen hier die Jahresberichte
und Schulprogramme der technischen Schulen in Frage.
Diese reden bei aller Loyalität und begeisterten Anerkennung
{für die organisatorische That der Regierung oft eine recht
freimütige Sprache, indem sie nicht blos die mancherlei
Fehler und Schwächen der neuen pädagogischen Gründung
der Kritik unterstellen, sondern auch polemisch gegen Vor-
ürteile und Misstrauen der Aussenstehenden zu Felde ziehen.
Dass sie zu starke Farben auftragen, kann man diesen
offiziellen oder offiziösen Auslassungen nicht wohl nachsagen.
Eher haben sie vielleicht mit allzuscharfem Wort zurück-
gehalten, um nach oben nicht anzustossen, nachdem ein-
mal die technischen Schulen ein Lieblingsgedanke Sr. Majestät
des Königs waren, und näch unten das bestehende Miss-
trauen nicht noch mehr zu nähren.
Den Kern der Sache trifft schon das Gutachten, worin
der scharfsichtige, weitblickende und welterfahrene Scharrer,
bezw. die Direktion der Nürnberger polytechnischen Schule
mit Zustimmung des Magistrats die neue Schule einer
ungemein treffenden Kritik unterstellte. Der aufgestellte
Plan — so fasst Scharrer in der Denkschrift vom 3. März 1833
seine eingehenden Darlegungen zusammen — sei in allen
seinen Grundlagen und Verhältnissen allzusehr ausgedehnt
und in seinem Verlangen allzusehr kompliziert. Es ergebe