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3) Davon in vergrößertem Maßstabe hergestellt 13 Stück. 
4) Ornamente der Antike und der italienischen Frührenaissance, 
hauts-reliefs und bas-reliefs (Geschenk des Kgl. Ministeriums 
des Innern für Kirchen- und Schulangel.), ca. 48 Stück. 
5) Dresdener Modelle, 36 Stück. 
c. Andere Modelle. 
1) 4 Stück Majoliken (Krüge, Leuchter, Obelisk). 
—A 
3) Eine Anzahl kubischer, prismatischer sowie Rotationskörper 
von Holz. 
4) Eine Anzahl von Eschenstäbchen zum Teil mit Messingringchen 
zur Erläuterung beim perspektivischen Zeichnen. 
5) Ein Würfel mit einbeschriebenen Kreisen zu demselben Zwecke. 
Für den Unterricht im Linearzeichnen sind vorhanden: 
1) 8 Modelle einfacher Maschinenteile in natürlicher Größe. 
2) 6 Werke für elementares Zeichnen von Voltz, Weishaupt, Un— 
seld ꝛc. 
3) 11 Werke für Schlosser und Mechaniker, darunter die von 
Kronauer, Herrenberger, Möser, Pohlig ꝛc. 
9) 10 Werke für Bauhandwerker, darunter die von Mauch, Bühl— 
mann ꝛc. 
5) 5 große in der Schule gefertigte Wandtafeln für architektoni— 
sches Zeichnen.“ 
6) Eine Anzahl in der Schule gefertigter Wandtafeln mit Maß— 
werkslinien, Rosetten ꝛc. 
7) Fußbodenmuster von Villeroy und Boch. 
In der Fachklasse für Bauhandwerker an der gewerblichen 
Fortbildungsschule wurden die Werke von Michel, Geul, Harres, 
Riewel, Schmidt, Crecelius und Mitterer, in der Fachklasse für 
Schreiner, Drechsler ꝛc. die Werke von Herrenberger, Fink, Voltz, 
Stork, Chemnitz sowie die illustrierte Schreinerzeitung von Luthmer 
benütßtzt. 
Dem Gesangunterricht dienen außer einer Anzahl von 
Musiknoten zwei Flügel, von denen der eine im Gesangs— 
zimmer des Filialschulgebäudes, der andere im Prüfungssaale 
des Hauptgebäudes aufgestellt ist.