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Sonsten soll sich diser Buchstaben art vñ eigen⸗ 
schafft / anderst nit als wie vorgelert / erzeigen. 
—W8ge soll sich einer ferrner nach be⸗ 
WBRschehenem Vnterricht / bey zierli⸗ 
chen Buchstaben verhalten⸗ 
Nach dem er einen Buchstab in seine gute or⸗ 
denliche stellung bringen kan / soll er sich befleisst⸗ 
gen mit zierlichen beystrichen / geschlossenen Qua⸗ 
draten / oder einfachen / starcken / oder halben stri⸗ 
chen / die Hauptstrich zu bekleiden / doch mit der be⸗ 
scheidenheit / damit dem Hauptstrich kein schade ge⸗ 
schehe / wie dann solches vielfeltig bey den jenigen/ 
so solches nicht zuvor / ehe der zug geschehe / erwe⸗ 
gen / gespuͤrt wird. 
K AI 
EL dem verstand nach gezogen wer⸗ 
den / sintemal so dieselb angesetzt / jh⸗ 
ren fortzug haben will. 
Eben daran ligt die Kunst / daß der verstandt / 
vnd ein geuͤbte Hand / beysammen feyn sollen dann 
wo das nicht / kan kein Werck / der Kunst nach vol⸗ 
koͤmmlich verricht werden / entweder der verstandt 
wird gespuͤrt / oder die liebligkeit der Feder bleibt 
auß / Soll demnach ein anfahender (so ein tangtn 
er