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zunehmen, da es nur durch eine klare Einsicht in den Fabrikationsweg
möglich werde, den absoluten wie den relativen Wert einer Ware rich—
tig zu erkennen und zu beurteilen, was insbesondere für den künftigen
Kaufmann von großer Wichtigkeit sei.
Infolge dessen wurde denn auch von Rektor Hopf angeordnet,
daß der Klaßlehrer und Konservator des Naturalienkabinets Dr. König,
der für die Handelsschule eine Warensammlung angelegt hatte, den
Schülern geeignete Beschreibungen aus Schedels Warenlexikon und
aus Bernoulli's Technologie vorlesen sollte. Außerdem besuchten
die meisten Schüler der oberen Klassen die Vorträge, welche im Winter
1851/52 von dem Professor Wagner über Gegenstände der chemischen
Technologie gehalten wurden.
Mit dem Abschluß der Reorganisation wurden auch zugleich von
den städtischen Behörden die Besoldungsverhältnisse der Lehrer an der
Vorbereitungsschule in der Weise geregelt, daß denselben Sexennalzulagen
von 100 fl. bis auf 800 fl. gewährt wurden. Auch dem Vorschlage der
Regierung, den Lehrern der Handelsschule pragmatische Rechte und
Ansprüche auf Pension zu verleihen, stand der Magistrat wohlwollend
gegenüber, wenn auch demselben vorläufig eine Folge nicht gegeben
werden konnte.
Nunmehr konnte man hoffen, daß nach jahrelangen aufregenden
Verhandlungen für die Handelsschule eine Zeit der Ruhe eintreten
werde, die ihr gestatte, sich innerlich zu konsolidieren, den Unterricht
immer mehr zu vervollkommnen und so die Anstalt einer naturgemaäßen
Entwicklung entgegenzuführen. In anerkennender Weise sprach sich
auch Se. Majestät König Maximilian II. über diese Anstalt aus,
die Allerhöchstderselbe am 12. Juli 1805 mit seinem Besuche be—
ehrte.
Aber schon nach wenigen Jahren tauchte die Reorganisationsfrage
von neuem auf. Der Anstoß kam diesmal von auswärts.
Dr. Brentano, Lehrer an der Handelsschule in Fürth, über—
reichte am 13. Dezember 1805 dem Magistrate einen „Vorschlag
zur Gründung einer Centralhandelsschule in Nürnberg.“
Auf die Heranbildung eines intelligenten Handelsstandes, führt
Dr. Brentano aus, sei kein geringeres Gewicht zu legen, als auf
die Ausbildung des Gewerbestandes, welchem in Bayern dermalen die
größte Sorgfalt gewidmet werde. Die bisherigen Handelsschulen Bayerns,
die auf das Alter vom 12. bis zum 15. Jahr berechnet seien, hätten zwar
innerhalb dieser Grenzen eine wohlthätige Wirksamkeit entfaltet, aber
doch nur auf den gewöhnlichen Comptoirdienst vorzubereiten vermocht.