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weniger denkwürdig war der dürre Sommer, welcher in das Jahr
1540 fiel. In dem sonst rauhen Bezirk des Fichtelgebirges
herrschte eine afrikanische Hitze, Viele Monate fel kein Regen:
tropfen, und Gärten und Auen, von der Sommerhitze verbrannt,
gewährten einen öden Anblick. Die Quellen und Bäche waren
vertrocknet, die Flüsse stockten und sämtliche Mühlen standen
still. Hie und da gerieten Wälder in Brand und Meilen weit
war kein Wasser zu haben. In Bayreuth kostete eine Mass
Frisches Quellwasser 4 Pfennig, eine Mass Wein nur 3 Pfennig
Noch grösser war die Not bei den Tieren in den Wälder.
Lechzend standen sie an den versiegten Quellen und erfüllten
mit ihrem Notgeschrei weit umher die Luft. Nach dieser denk
würdigen Zeit berechneten die Leute aus der 2. Hälfte des 16
Jahrhunderts ihr Alter, wie sich aus folgendem Beispiel ersehen
lässt. Bei einem gerichtlichen Zeugenverhör im Jahre 1585
wurden 2 bejahrte Frauenspersonen um ihr Alter befragt. „Zum
dürren Sommer“, sagte die Eine, „bin ich ein ziemliches Mädlein
gewesen und habe schneiden können.“ Die andere Mitzeugin
gab an: „Ich bin jetzt 60 Jahre alt und gedenke mit gutem
Gewissen des dürren Sommers, da bin ich 16 ‚Jahre und etwas
darüber gewesen,“
Aber nicht blos die Kirche, sondern auch die Schule
lag Georg am Herzen. Er selbst wusste die lateinische Sprache
fertig zu sprechen und führte gelehrte Korrespondenz mit seinem
Bruder Kasimir. Ueberhaupt hielt er den Umgang mit gelehrten
Leuten gar hoch. 1528 gründete er in seiner Residenzstadt
Ansbach nach dem Muster des Nürnberger Gymnasiums eine
Lateinschule, zu deren Rektor ein Schlesier, namens Vinzenz
Obsopäus, ernannt wurde. Diese Lateinschule war die zweite
humanistische Lehranstalt nach der Nürnberger.
Vor der Reformation (namentlich in der Zeit vcm 11,
bis 16. Jahrhundert) standen die lateinischen Schulen — deutsche
Volksschulen gab es nicht — auf einer ziemlich tiefen Stufe.
Das Schulhalten war, wie jedes andere Gewerbe, noch zuntft-
artig eingerichtet. An der Spitze der Schule stand der „Meister“
(daher der Name Schulmeister), mit dem der Magistrat einer
Stadt einen Kontrakt zum Schulhalten gewöhnlich auf Jahres-
Frist geschlossen hatte. Die „Gesellen“ des Meisters waren der
„Jungmeister“ und der „Lokat“ (Mietling), die der Meister in
der Regel aus den älteren Studenten nahm.
; Ausser ihrem Unterricht hatten die Lehrer noch den Gesang
im der Kirche, bei Prozessionen und Beerdligungen zu leiten.
Ihnen wie den Schülern lagen auch allerlei ‚andere kirchliche
Dienstleistungen ob, z. B, bei den Messen,
Die Lateinschule bestand meist aus 4 Klassen. Die beiden
untersten hiessen Casuales und Temporales, wohl weil in den-
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