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ruhen, so wufs sich auch die Wertigkeit aus diesen Gröfsen erklären lassen. 
Wie in der ganzen vorliegenden Arbeit, so kann auch hier wieder, um 
Weitschweifigkeiten zu vermeiden, nur eine kurze Reihe von Schlüssen 
Platz finden, während genauere Ausführungen einer späteren Arbeit vor- 
behalten bleiben. 
Die Wertigkeit mufs sich vor allem in der Volumenkurve der Ele- 
mente aussprechen, d. h. in einer graphischen Darstellung, bei welcher die 
Atomgewichte die Ordinaten, die Atomvolumina aber die entsprechenden 
Abscissen bilden. Sie läfst sich aber auch zahlenmäfsig darstellen, indem 
man den Druck der Teilchen in elementarer Form rechnerisch ermittelt. 
Dieser Druck von innen nach aufsen ist dem Gewicht direkt und dem 
Quadrat des Radius umgekehrt proportional, also 
G 
D =— "Re 
Bei der Berechnung dieses für jedes Element spezifischen Faktors 
erhält man folgende Werte: 
ch 
6 
A 
le 
N 
ar 
Element 
HH 
Li 
Be 
B 
® 
Na 
Vig 
Al 
7] 
a 
V 
De 
Mn 
Fe 
Ni 
Co 
Cu 
Atom- 
volumen 
5:5 
11:9 
4.3 
4.1 
3:4 
23:7 
13-3 
10.1 
11.4 
17.0 
15-7 
25-6 
45-5 
25-3 
3.3 
7.7 
7.7 
5:6 
5:7 
6:7 
7.1 
Bildungs- 
wärme der 
Chloride 
220 
938 
347 
54 
276 
7/55 
5337 
252 
7° 
1043 
QAQ 
560 
410 
372 
382 
258 
Element 
Zn 
As 
Se 
Br 
Rb 
Sr 
Mao 
Ag 
Cd 
Sn 
Sb 
Ta 
Os 
3a 
a 
Au 
Ag 
ıl 
Pb 
Bi 
Atom- 
/olumen 
9:5 
13:3 
18-5 
25-1 
56-3 
34-5 
11.1 
10:3 
13:0 
16:2 
17.9 
20-3 
25-7 
70:6 
36:5 
9.1 
10-2 
14-8 
17-2 
18-2 
21.2 
Bildungs- 
wärme der 
Ehloride 
486 
238 
111 
323 
294 
466 
404 
304 
193 
973 
76 
266 
486 
414 
303