Inklusionsfachkräfte (w/m/d) in inklusiven Kindertageseinrichtungen

• Beratung und Unterstützung bei der Beantragung von Eingliederungshilfen für Kinder in der Einrichtung; Durchführung einer heilpädagogischen Diagnostik
• Entwicklung eines individuellen Förderplans in Zusammenarbeit mit dem Team, den Eltern und dem Kind sowie Abstimmung der Maßnahmen; individuelle Begleitung und Förderung im Kita-Alltag zur Sicherstellung der größtmöglichen Teilhabe
• Planung, Durchführung und Sicherstellung der Unterstützungsangebote in Einzel- und Gruppensettings unter Beteiligung der jeweiligen Kinder
• Regelmäßige Überprüfung und Transfer der Förderangebote ins Team bzw. in den Kita-Alltag
• Einzelfallabhängige Kooperation mit weiteren Fachdiensten auf inhaltlicher und organisatorischer Ebene bei Diagnostik und weiterer Hilfeleistungen
• Kooperation mit dem Bezirk und dem Jugendamt für die Leistungsgewährung; Monitoring der Eingliederungshilfen und Verfahren
• Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der jeweiligen Einrichtung

Für die Tätigkeit benötigen Sie

• staatliche Anerkennung als Heilpädagoge/in (FAKS) oder
• ein abgeschlossenes Studium (Dipl. [FH] oder Bachelor) im Studiengang Heilpädagogik oder
• ein abgeschlossenes Studium (Dipl. [FH] oder Bachelor) in den Studiengängen Sozialpädagogik bzw. Soziale Arbeit sowie geeignete Zusatzqualifikation, z.B. Fachkraft (w/m/d) für  Inklusions- und Integrationspädagogik, Fachkraft (w/m/d) für Kinder mit Förderungsbedarf, Fachkraft (w/m/d) für Integrations- und Inklusionsaufgaben oder mindestens zweijährige Berufserfahrung in einem heilpädagogischen Tätigkeitsfeld
• ein abgeschlossenes Studium (Dipl. [FH] oder Bachelor) im Studiengang Sonderpädagogik sowie mindestens zweijährige Berufserfahrung in einem heilpädagogischen Tätigkeitsfeld

Daneben verfügen Sie über

• Berufliche Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf
• Fachliche Kompetenz in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Heilpädagogik und inklusive Förderung; Kenntnisse zur Erstellung von Förder- und Hilfeplänen und über die gesetzlichen Grundlagen zur inklusiven Betreuung; systemische und medizinische Grundkenntnisse
• Erfahrungen im Bereich Beratung und Coaching
• Die Fähigkeit, den heilpädagogischen Fachdienst selbstständig und transparent zu strukturieren und eigenständig durchzuführen; gute Kommunikations- und Moderationskompetenzen, die Fähigkeit zum selbständigen und eigenverantwortlichen Arbeiten und zum prozess- und zielorientierten Handeln
• Bereitschaft zur Zusammenarbeit innerhalb eines interdisziplinären Teams, Kooperations- und Konfliktfähigkeit
• Offenheit und Flexibilität hinsichtlich der vielfältigen Bedarfe und Unterstützungsangebote; interkulturelle Kompetenz
• Sorgfalt, Verantwortungsbewusstsein und Organisationsgeschick sowie hohe Diskretion und Verschwiegenheit 
• Sichere PC-Kenntnisse