fullscreen: Cronica din Nürnberg: 1493

TEODORESCU G., DEM, 
Câtă despre Michael Wohlgemuth, artistă de valăre ! 
şi unulă din fundatorii scâlei nurenbergense, pictu- 
rile lui se păstrâză âncă cu veneraţiune în sala de 
audiințe a castelului (Burg) şi în bisericele Frauen- 
kirche, Moritzkapelle, Heiligkreuzkapelle (din naintea 
cimitirului Sf, Ionă). 
Lui Wohlgemuth îi fu discipulă celebrulă Albert 
Dărer?, &r contimpurani nisce bărbaţi renumiți în isto- 
ria artelor, ca Adam Krafft sculptorul 3, Petru Vischer 
topitorulă de metale +, Veit Stoss xilografulă ?, ale 
căror lucrări împodobescă monumintele religidse şi 
profane din vechiulă oraș Nirnberg, unde comiții 
de Zollern funcţionaseră de multă ca burgravi* până 
la 1415, cândă împăratulă Sigismund deferi Bran- 
deburgulă și demnilatea ereditară de mare elecloră 
maregravului Friderică 1, fundatorulă casei regale 
de Hohenzollern a Prusiei. 
Ară trece peste marginile unei scurte relaţiuni să 
urmărimă istoriculă tipograliei în orașulă Nărnberg. 
E de ajunsă să spunemă că de timpuriu o întro- 
duse aci Heinrich Kefer, ună elevă ală lui Guten- 
berg, care, între 1468-1470, tipări Comestorium 
vitiorum ală lui Francisc de Rălz, cum și uă mică lu- 
crare a lui Gerson despre Canticum canticorum. 
Elă se asociase cu lonă Sensenschmid, care peste 
un'spre-dece ani (1481) se strămutâ la Bamberg. 
1. Mortă în anulă 1519. 
2 Mortă în anulă 1528. 
+ Mortă în anulă 1507. 
4 Mortă în anulă 1529. 
5. Mortă în anulă 1532. 
6. Avândă prerogativa de a administra castelulă Burg, de a împărţi 
Justiţia locală, de a percepe impositele şi de a esercita diferite alte în- 
SĂrCINĂTĂ în circumscerivtiunea Niirnhereului.
	        
Waiting...

Nutzerhinweis

Sehr geehrte Benutzerin, sehr geehrter Benutzer,

aufgrund der aktuellen Entwicklungen in der Webtechnologie, die im Goobi viewer verwendet wird, unterstützt die Software den von Ihnen verwendeten Browser nicht mehr.

Bitte benutzen Sie einen der folgenden Browser, um diese Seite korrekt darstellen zu können.

Vielen Dank für Ihr Verständnis.