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der Innungen darauf hingewiesen, wie in Ermanglung eines
Zentralschulhauses für die Fortbildungsschule, die zentral
gelegenen Räume der technischen Schulen, also auch der
Realschule in Betracht gezogen werden könnten. Und in
der Tat bietet die Realschule , besonders wenn einmal die
neue zweite in der Löbleinsstrasse eröffnet sein wird, ganz
ideale Verhältnisse. Lehrsäle in allen Grössen, praktisch
eingerichtete Zeichenräume, chemische und physikalische
Hörsäle in vollendeter Ausstattung stehen hier wie kaum
anderswo zur Verfügung. Wenn die Frage aufgeworfen
werden sollte, ob der Stundenplan einer grossen Mittel-
schule eine Mitbenützung ihrer Lokale überhaupt ver-
trägt, so ist darauf zu erwidern, dass sich recht wohl ein
Modus hiefür finden lassen dürfte , zumal der Fortbildungs-
unterricht doch meist nachmittags angesetzt werden wird,
wo die fachwissenschaftlich ausgestatteten Lehrsäle in der
Regel nur wenig oder gar nicht belegt sind.
Die technische Mittelschule hat aber noch etwas anderes
zu bieten, was sonst erst nach und nach mit nicht unbe-
deutenden Kosten beschafft werden müsste. Es sind ihre reichen
Sammlungen auf verschiedenen Gebieten: das Vorlagenmaterial
mM Zeichenunterricht , die Modelle und Vorrichtungen zum
körperlichen Zeichnen, die Schnitte und Durchdringungen,
xurz alle die hundert und aberhundert Dinge, deren ein
besserer Zeichenunterricht nicht entraten kann; dann die
Apparate und Maschinen der Physikalischen Sammlung, die
reich ausgestatteten Laboratorien mit ihren Experimentier-
gelegenheiten, die naturgeschichtlichen Sammlungen, besonders
aus der Mineralogie, die ein jederzeit zur Verfügung stehen-
des Anschauungsmaterial von seltener Vollständigkeit ent-
halten ; schliesslich auch die Werkstätten mit ihren Werkzeugen
and instruktiven Einrichtungen, welche, wo sie noch vorhanden
sind, sehr zweckmässig in den Dienst des praktischen
Unterrichts gestellt werden können.
Es mag ja dahingestellt bleiben, ob die neue Fort-
bildungsschule alle diese Dinge braucht; wenn sie aber durch
ihr Programm, das ich in seinen Einzelheiten nicht kenne.
