Verwaltungsbericht der Stadt Nürnberg: Verwaltungsbericht der Stadt Nürnberg für das Jahr 1926/27 (1. April 1926 bis 31. März 1927)

Verwaltungsbericht der Stadt Nürnberg für das Jahr 1926/27 (1. April 1926 bis 31. März 1927) (1926/27 (1927))

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 03027477

Title:: Verwaltungsbericht der Stadt Nürnberg

Document type:: Multivolume work

Collection:: Norica

Copyright:: Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg

Language:: German

Anmerkung:: In Fraktur

Volume

Persistent identifier:: 06254725

URN:: urn:nbn:de:bvb:75-20230420111857

Title:: Verwaltungsbericht der Stadt Nürnberg für das Jahr 1926/27 (1. April 1926 bis 31. März 1927)

Shelfmark:: Amb. 4. 637(1926/27)

Volume count:: 1926/27 (1927)

Document type:: Volume

Collection:: Norica

Publication year:: 1927

Scope:: 263 S.

Copyright:: Stadtbibliothek im Bildungscampus Nürnberg

Language:: German

Anmerkung:: In Fraktur

Chapter

Title:: X. Schulwesen, Kunst und Wissenschaft.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Norica

Chapter

Title:: 1. Schulwesen.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Norica

Chapter

Title:: a) Volkshauptschule.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Collection:: Norica

Gesundheitswesen und Jugendpflege im Krankenhaus bei weitem nicht ausreichen. Eine Erweiterung und Umorganisation ist erst möglich nach Fertigstellung des Neubaues. Aufklärungsarbeit. Im Rahmen der Volkshochschule wurden 6 Abend-Kurse von je 20 Stunden gegeben über „Allgemeine Gesundheitslehre“ und „Gesundheitslehre für Leben und Beruf mit praktischer Anwendung auf die Leibesübungen“. Jeden Donnerstag abend fanden sich die Lehrer der Volkshauptschule zu einem praktischen Einführungskurs zusammen, um über den neuzeitlichen Stand der Leibesübungen stets auf dem laufenden zu bleiben. Außerdem wurden Kurse abgehalten für Spielleiter, Junglehrer, Schwimmlehrer und Skifahrer. 232 X. Schulwesen, srunst und Wissenschaft. 1. Schulwesen. a) Volkshauptschule. Anmeldungen zu den ersten Klassen. Für das Schuljahr 1926/27 wurden zu den ersten Klassen im ganzen 7005 Kinder angemeldet; gegen das Vorjahr mit 3789 Kindern bedeutet dies eine Mehrung von 3216 Kindern. Diese große Mehrung der Anmeldungen erklärt sich aus dem Ansteigen der Ge— burtsziffern nach dem Kriege. Nachstehende Zahlen der angemeldeten Kinder zeigen, wie der Geburtenrückgang sich bisher im Rückgang der Volksschulklassen auswirkte: 1920: 6075, 1921: 3869, 1922: 3614, 1923: 3307, 1924: 3404, 1925: 3789, 1926: 7005. Klassenstand. Mit Beginn des Schuljahres 1926/27 waren im ganzen 961 Klassen gebildet. Die Volkshauptschule wurde in diesem Schuljahr von 17 207 Knaben und 17 496 Mädchen besucht. Die durchschnittliche Besuchsziffer betrug 36,1 Schüler pro Klasse. b) Jugendhorte, Kindergärten und Kindergärtnerinnenseminar. Städtische Jugendhorte. Die Kinderzahl schwankt im ganzen zwischen 300 und 350. 7 Horte sind für normale Kinder, 1 Hort für Hilfsschulkinder bestimmt. Erstere sind geöffnet von 112 und 42v6 Uhr, am Mittwoch von 1156 und am Samstag von 11241 Uhr. Der Hilfsschulhort ist (mit Ausnahme der Samstage) von 1256 Uhr offen. An den Anstalten arbeiten 8 Hortleiterinnen, denen, wenn die Kinderzahl 40 übersteigt, eine stundenweise bezahlte Hilfskraft beigegeben ist. In sämtlichen Horten findet eine Speisung in dem Sinne statt, daß mitgebrachtes Essen gewärmt wird. An den Anstalten praktizieren Schülerinnen des Kindergärtnerinnenseminars. Die Betriebe konnten trotz der herrschenden Epidemien ohne Störung arbeiten. Sämtliche Anstalten, die sich, als Inflationseinrichtungen, zum Teil in einem sehr zu bean— standenden Zustand befanden, erhielten eine umfassende Verbesserung durch Instandsetzung der Räume, Anschaffung entsprechender Möbel, Verbesserung des Beschäftigungsmaterials, der Spiel— mittel und Hortbibliotheken. Soweit es irgend angängig war, wurden Hortgärten eingerichtet. Nach Fertigung der Schularbeiten erstreckte sich die Anleitung auf Bastel- und Näharbeiten, Haus- und Gartenarbeit, Turnen, Spiel, Lektüre, Volkstänze und ähnliches. Die Lichtbildbühne und das Schwimmbad wurden regelmäßig besucht und Ausflüge in die nähere und weitere Umgebung Nürnbergs unternommen. Gemeinsame Elternabende und Hausbesuche stellten eine Verbindung zwischen dem Elternhaus der Kinder und dem Hort her. Die Horte sind regelmäßig und gut besucht, sie sind auch während der Schulferien geöffnet. 4 Neueinrichtungen sind für das neue Rechnungsjahr in Aussicht genommen. Städtische Kindergärten. Im städtischen Kindergartenwesen wurden im Schuljahr 1926/27 Neueinrichtungen nicht vorgenommen. Die Anstalten sind für 440 Kinder berechnet. Der Kindergarten Reutersbrunnenstraße 12 ist für schwererziehbare Kinder bestimmt. An den Anstalten arbeiten 8 Leiterinnen und 9 Kindergärtnerinnen sowie Schülerinnen des Kindergärtnerinnenseminars und der Kinderpflegerinnenschule. Sämtliche Anstalten unterstehen einer ärztlichen Aufsicht.

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